1. Define:
a) Dieta: Cantidad de alimentos que se ingieren a lo largo de un tiempo determinado.
b) Malnutrición: se debe suministrar una dieta equilibrada en este caso
c) Desnutrición: se debe suministrar una dieta adecuasa
d) Pirámide nutricional: Recurso gráfico utilizado para la educacion nutricionalde la poblacion
2. En función de los nutrientes que proporcionan, ¿cuántos grupos de alimentos se diferencian?
Hay tres: Energéticos, plásticos, reguladores.
3. Clasifica los siguientes alimentos según la función que realizan:
- Manzanas:reguladores
- Yogur: Plásticos
- Pan: Energéticos
- Pollo: plásticos
- Macarrones: energéticos.
4.Observa los siguientes sectores de la rueda de los alimentos e indica:
a) A qué grupos corresponden energetico
b) Qué nutriente es el que predomina en cada grupo carbohidratos y lipidos
c) Qué función desempeñan en el organismo los alimentos representados en el sector energetica y reguladora
d) En qué consiste dicha función proporcion un aporte energetico al cuerpo para que este pueda desarrolar sus funciones vitales
5.Observa los siguientes sectores de la rueda de los alimentos e indica:
a) A qué grupos corresponden reguladores
b) Qué nutriente es el que predomina en cada grupo carbohidratos y lípidos
c) Qué función desempeñan en el organismo los alimentos representados en el sector. permite regular la actividad celular
d) En qué consiste dicha función aporte energetico Regula la actividad metabólica de las células
6. Observa los siguientes sectores de la rueda de los alimentos e indica:
a) A qué grupos corresponden Plásticos
b) Qué nutriente es el que predomina en cada grupo Proteínas y calcio
c) Qué función desempeñan en el organismo los alimentos representados en el sector. Plástica
d) En qué consiste dicha función. Aporta al organismo el material necesario para que se formen nuevas estructuras
7. Busca en la siguiente sopa de letras 10 alimentos que se consumían en el antiguo Egipto
- Vaca
- Lechuga
- Cebollas
- Puerro
- Pato
- Toro
- Cebada
- trigo
- ajo
- sal
8. Indica las diferencias entre la piramide nutricional propuesta en 2004 para la población española por la SENC y la propuesta en 2008 por el Departamento de Nutrición de la Escuela de Salud Pública de Harvard.
9. ¿En qué unidades se mide la energía que aportan los alimentos?
Se mide en Kilocalorías o en Kilojulios (1Kcal= 4.18 kj)
10. Calcula la energía que proporciona la siguiente comida formada por:
Primero: 150 g de judías verdes rehogadas con 40 g de aceite vegetal
100 g ------ 30 kcal 100 g----890 kcal X= 356 aceite
150 g-------- X X= 45 kcal judiads 40 g------ X 45kcal+356kcal= 401 kcal
Segundo: Filete de pollo a la plancha de 250g
100 g----- 112 kcal
250 g------- X X=280 kcal
Fruta: Una pieza de manzana de 125 g
100 g----- 46 kcal
125 g ------ x X= 57,5 kcal
Pan: 40 g
100 g ----- 258 k cal
40 g------- X X= 103,2 k cal
Datos: 100 g de judias verdes -> 30 kcal
100 g de aceite vegetal -> 890 Kcal
100 g de pollo -> 112 Kcal
100 g de manzana -> 46 Kcal
100 g de pan -> 258 Kcal
11. Calcula el gasto energético basal y el gasto total de un joven deportista de 18 año que mide 1,89 m y pesa 89 kg.
GEB(kcal)= 66,4 + (13,7 x 89) + (5 x 189 cm) - (6,6 x 18)=
GEB(kcal)= 66,4 + 121,3 + 945 -118,8=
GEB(kcla)= 1132,7-118,8=
GEB(kcal)= 1013,9
12. Indica las diferencias entre sobrepeso y obesidad
Sobrepeso: exceso de masa muscular, excesiva retencion de líquidos.
Obesidad: peso por encima del ideal y acumulación de grasa en el tejido adiposo.
13. Calcula tu índice de masa corporal (ICM)
ICM= 44,5Kg/1,56^2
ICM= 44,5/2.43
ICM= 18,3
14. Calcula: ¿Cuánto pesará una persona cuyo ICM es 22 que mide 1,60 metros?
22=kg?/1'60²m ; 22·1'60²=kg(peso) ; Peso (kg)= 56'32kg pesará.
¿Cuánto mediría una persona de 68 kg y cuyo ICM fuese 25
25=68kg / altura(m^2) ; 25· 68kg = Altura (m^2) ; Altura = 1'7 m medirá
15. Rellena el siguiente cuadro con cinco comidas tradicionales indicando su lugar de procedencia
cocido- madrid
Gazpacho- Andalucia
Migas-Extremadura
caldo gallego- Galicia
Paella - Valencia
16. Basándote en el dibujo adjunto, busca en casa tres productos alimenticios envasados y realiza el estudio de sus etiquetas.
De cada una de ellas debes indicar:
1-Nombre del producto: Cereales
Peso, volumen o número de unidades: 500g
Lista de ingredientes y aditivos, indicando de cada aditivo el tipo, código, sustancia de la que se trata y toxicidad: arros, azucar, chocolate, sal, jarabe de glucosa, extracto de mata de cebada, aroma.
Instrucciones para la conservación: cerrar la bolsa y conservar en un lugar seco.
Modo de empleo: Vierta los cereales en un tazón. Añada leche fría, yogur o queso
Identificación de la empresa: Hacendado
Identificación del lote de frabricación: 150311
Fecha aconsejable de consumo o fecha límite de consumo: 16/9/2010
Define el método de conservación utilizado: en la bolsa
Nombre del producto: Campurriana
Peso, volumen o número de unidades: 800 g
Lista de ingredientes y aditivos, indicando de cada aditivo el tipo, código, sustancia de la que se trata y toxicidad: Harina de trigo, azucar, Oleosan, Jarabe de glucosa y fructosa, sal y gasificantes.
Instrucciones para la conservación: en lugar fresco y seco
Modo de empleo: -
Identificación de la empresa: Cuétara
Identificación del lote de frabricación: 415 1C
Fecha aconsejable de consumo o fecha límite de consumo: 10 2011
Define el método de conservación utilizado: en su caja
viernes, 30 de abril de 2010
martes, 13 de abril de 2010
TEMA 5A: ALIMENTACIÓN Y NUTRICIÓN I
1. Define:
a) Alimento: Mezcla de distintas formas químicas complejas y no solubles donde se localizan los nutrientes.
b) Alimentación: Proceso voluntario y conciente por el cual se toman alimentos.
c) Nutriente: Sustancia contenida en los alimentos que interviene en los procesos de nutrición.
d) Nutrición: Proceso involuntario e inconsciente; consiste en transformar los alimentos para transformar los nutrientes.
2. Indica las diferencias entre macro y micronutrientes
-Macronutrientes: Se encuentran en grandes cantidades, grandes moleculas que deben ser fragmentadas, el organismo lo necesita en grandes cantidades.
-Micronutrientes: pequeñas cantidades en los alimentos, la mayoria no deben ser fragmentadas, son necesarias en pequeñas cantidades.
3. Completa el siguiente esquema:
4. ¿Por qué el organismo necesita cierta cantidad de glúcidos?
Porque aporta la energía para que el organismo realize sus actividades cotidianas.
5. ¿Qué consecuencias tendría para el organismo un consumo insuficiente de glúcidos? ¿Y un consumo excesivo? -
-Insuficiente: falta de energía, por lo que el organismo no puede desempeñas sus funciones vitales.
-Exceso: probocaria la diabetes.
6. ¿Qué se conoce con el nombre de fibra alimentaria? ¿Qué consecuencias tendría para el organismo un consumo deficiente en fibra?
Conjunto complejo de sustancias que no son atacables por la enzimas, no pueden ser digeridas.
No regularia la absorción de nutrientes.
7. Completa el siguiente esquema:
8.¿Por qué el organismo necesita cierta cantidad de grasas?
Porque son necesarios para la absorción de vitaminas liposolubles
9. ¿Qué consecuencias tiene para el organismo un consumo excesivo de grasas animales?
La consecuencia seria un aumento del colesterol.
10. ¿Dónde se almacenan las grasas en nuestro cuerpo?
En el tejido adiposo se almacena
11. Completa el siguiente esquema:
12. ¿cuál es la unidad fundamental de las proteínas?
Por aminoácidos esenciales.
13.¿Por qué en las dietas vegetarianas se pueden producir estados carenciales de algunos aminoácidos esenciales?
Poque los que tienen mas proteinas son los alimentos de origen vegetal
14. ¿Qué características poseen las proteínas presentes en los alimentos de origen vegetal?
- Mayor diversidad y cantidad de aminoácidos.
- Menor sencillez en la digestión.
- Menos proteinas en estado puro sin mezcla.
- Menos proteínas libres de grasas de origen vegetal
15. ¿Qué son las vitaminas?
Son nutrientes, necesarios en pequeñas cantidades, vitales para el organismo
16. ¿Cómo se clasifican las vitaminas? ¿Por qué?
-Hidrosolubles: se disuelve en agua.
- Liposolubles: se disuelven en grasas.
17. Relaciona cada vitamina con la función que desempeña:
Vitaminas: , Función:
B1, 6. Crecimiento
B2, 7. Metabolismo
B3, 5. Procesos enzimaticos
B12, 7. Metabolismo
C, 8. Sistema inmunitario
A, 3. Interviene en la visión
D, 2. Interviene en la formación de los huesos
E, 1. Antioxidante
K 4. Coagulación sanguinea
18.¿Cuáles son los elementos minerales que entran a formar parte de nuestro organismo en una proporción mayoritaria?
Son el : Calcio, fósforo, magnesio y sodio.
19. Rellena el siguiente cuadro:
MINERAL....FUENTE .............................................FUNCIONES
Calcio ..Productos lácteos.Interviene en la trnsmisión de impulsos nerviosos y la contraccion muscular
Hierro........Hígado, carnes rojas y lentejas...se deposita en la médula osea, higado y bazo para que el organismo lo utilize cuando sea necesario.
Magnesio...Soja, chocolate y espinacas.......Interviene en el metabolismo energético, en la contraccion de los musculos y colabora con la entrada de glucosa en las células.
Fósforo....Carne, pescado, higado, legumbres..forma parte de las enzimas que intervienen en dichos procesos.
Zinc.........Mariscos, carnes rojas, higado.....Interviene en la sintesis de neurotransmisores y en el metabolismo de las vitaminas A, B6 y folatos.
20. Lee atentamente el siguiente texto y responde a las preguntas:
a) ¿Es el hierro uno de los elementos más abundantes en los seres vivos?
No el mas abundante es el agua.
b)¿Cuales son los elementos quimicos mas abundantes en los seres vivos?
Carbono, Nitrogeno, Oxigeno, Hidrogeno.
c) ¿Qué función desempeña el hierro en el organismo?
Transporta el oxígeno a traves de todo nuestro cuerpo
21. Indica tres minerales que incluyas en tu dieta y explica dónde se encuentran y para qué los utiliza tu organismo.
Calcio- En la leche- para transmitir impulsos nerviosos.
Magnesio- chocolate- contraccion de los musculos
Fósforo- pescado- forma parte de las enzimas
22.Cita las funciones que desempeña el agua en el organismo.
- Lugar donde ocurre los procesos metabolicos que tienen lugar en el organismo
- es disolvente de iones, minerales y sustancias orgánicas
- Actua como el regulador de la temperatura corporal mediante la evaporacion de agua
- es el vehiculo de transporte de sustancias en el organismo
22.¿Cómo obtenemos el agua que necesita nuestro cuerpo?
Mediante la bebida y los alimentos.
23. ¿Cuáles son las vías por las que nuestro cuerpo pierde agua?
Por la orina, heces, sudor y a traves de los pulmones y de la piel
24. ¿Qué cantidad de agua contendrá el cuerpo de una chica de 47 kg?
Aproximadamente unos 2400 ml
25. Escribe el nombre de seis nutrientes que encontrarás en la siguiente sopa de letras.
Vitamina
Cloro
Hierro
Sodio
Ácido folico
Calcio
a) Alimento: Mezcla de distintas formas químicas complejas y no solubles donde se localizan los nutrientes.
b) Alimentación: Proceso voluntario y conciente por el cual se toman alimentos.
c) Nutriente: Sustancia contenida en los alimentos que interviene en los procesos de nutrición.
d) Nutrición: Proceso involuntario e inconsciente; consiste en transformar los alimentos para transformar los nutrientes.
2. Indica las diferencias entre macro y micronutrientes
-Macronutrientes: Se encuentran en grandes cantidades, grandes moleculas que deben ser fragmentadas, el organismo lo necesita en grandes cantidades.
-Micronutrientes: pequeñas cantidades en los alimentos, la mayoria no deben ser fragmentadas, son necesarias en pequeñas cantidades.
3. Completa el siguiente esquema:
4. ¿Por qué el organismo necesita cierta cantidad de glúcidos?
Porque aporta la energía para que el organismo realize sus actividades cotidianas.
5. ¿Qué consecuencias tendría para el organismo un consumo insuficiente de glúcidos? ¿Y un consumo excesivo? -
-Insuficiente: falta de energía, por lo que el organismo no puede desempeñas sus funciones vitales.
-Exceso: probocaria la diabetes.
6. ¿Qué se conoce con el nombre de fibra alimentaria? ¿Qué consecuencias tendría para el organismo un consumo deficiente en fibra?
Conjunto complejo de sustancias que no son atacables por la enzimas, no pueden ser digeridas.
No regularia la absorción de nutrientes.
7. Completa el siguiente esquema:
8.¿Por qué el organismo necesita cierta cantidad de grasas?
Porque son necesarios para la absorción de vitaminas liposolubles
9. ¿Qué consecuencias tiene para el organismo un consumo excesivo de grasas animales?
La consecuencia seria un aumento del colesterol.
10. ¿Dónde se almacenan las grasas en nuestro cuerpo?
En el tejido adiposo se almacena
11. Completa el siguiente esquema:
12. ¿cuál es la unidad fundamental de las proteínas?
Por aminoácidos esenciales.
13.¿Por qué en las dietas vegetarianas se pueden producir estados carenciales de algunos aminoácidos esenciales?
Poque los que tienen mas proteinas son los alimentos de origen vegetal
14. ¿Qué características poseen las proteínas presentes en los alimentos de origen vegetal?
- Mayor diversidad y cantidad de aminoácidos.
- Menor sencillez en la digestión.
- Menos proteinas en estado puro sin mezcla.
- Menos proteínas libres de grasas de origen vegetal
15. ¿Qué son las vitaminas?
Son nutrientes, necesarios en pequeñas cantidades, vitales para el organismo
16. ¿Cómo se clasifican las vitaminas? ¿Por qué?
-Hidrosolubles: se disuelve en agua.
- Liposolubles: se disuelven en grasas.
17. Relaciona cada vitamina con la función que desempeña:
Vitaminas: , Función:
B1, 6. Crecimiento
B2, 7. Metabolismo
B3, 5. Procesos enzimaticos
B12, 7. Metabolismo
C, 8. Sistema inmunitario
A, 3. Interviene en la visión
D, 2. Interviene en la formación de los huesos
E, 1. Antioxidante
K 4. Coagulación sanguinea
18.¿Cuáles son los elementos minerales que entran a formar parte de nuestro organismo en una proporción mayoritaria?
Son el : Calcio, fósforo, magnesio y sodio.
19. Rellena el siguiente cuadro:
MINERAL....FUENTE .............................................FUNCIONES
Calcio ..Productos lácteos.Interviene en la trnsmisión de impulsos nerviosos y la contraccion muscular
Hierro........Hígado, carnes rojas y lentejas...se deposita en la médula osea, higado y bazo para que el organismo lo utilize cuando sea necesario.
Magnesio...Soja, chocolate y espinacas.......Interviene en el metabolismo energético, en la contraccion de los musculos y colabora con la entrada de glucosa en las células.
Fósforo....Carne, pescado, higado, legumbres..forma parte de las enzimas que intervienen en dichos procesos.
Zinc.........Mariscos, carnes rojas, higado.....Interviene en la sintesis de neurotransmisores y en el metabolismo de las vitaminas A, B6 y folatos.
20. Lee atentamente el siguiente texto y responde a las preguntas:
a) ¿Es el hierro uno de los elementos más abundantes en los seres vivos?
No el mas abundante es el agua.
b)¿Cuales son los elementos quimicos mas abundantes en los seres vivos?
Carbono, Nitrogeno, Oxigeno, Hidrogeno.
c) ¿Qué función desempeña el hierro en el organismo?
Transporta el oxígeno a traves de todo nuestro cuerpo
21. Indica tres minerales que incluyas en tu dieta y explica dónde se encuentran y para qué los utiliza tu organismo.
Calcio- En la leche- para transmitir impulsos nerviosos.
Magnesio- chocolate- contraccion de los musculos
Fósforo- pescado- forma parte de las enzimas
22.Cita las funciones que desempeña el agua en el organismo.
- Lugar donde ocurre los procesos metabolicos que tienen lugar en el organismo
- es disolvente de iones, minerales y sustancias orgánicas
- Actua como el regulador de la temperatura corporal mediante la evaporacion de agua
- es el vehiculo de transporte de sustancias en el organismo
22.¿Cómo obtenemos el agua que necesita nuestro cuerpo?
Mediante la bebida y los alimentos.
23. ¿Cuáles son las vías por las que nuestro cuerpo pierde agua?
Por la orina, heces, sudor y a traves de los pulmones y de la piel
24. ¿Qué cantidad de agua contendrá el cuerpo de una chica de 47 kg?
Aproximadamente unos 2400 ml
25. Escribe el nombre de seis nutrientes que encontrarás en la siguiente sopa de letras.
Vitamina
Cloro
Hierro
Sodio
Ácido folico
Calcio
Ejercicios de autoevaluación:
martes, 9 de marzo de 2010
4C: SALUD Y ENFERMEDAD
1. Define:
a) enfermedades infecciosas: Son aquellas transmitidas por microorganismos o por toxinas producidas por ellos.
b)Infección: Es la enntrada desarrollo y multiplicacion de agentes patógenos.
c) patógeno: al agente causante de enfermedades
2. Indica si las siguientes dolencias son infecciones o infestaciones:
a) Tener piojos: infestación
b) gastroenteritis: infección
c) coger hongos en la piscina: infección
d) catarro: infeccion
3. Indica las diferencias entre epidemia y pandemia
Epidemia: Si la enfermedad afecta a un numero elevado de individuos en un país.
Pandemia: Si la enfermedad afecta a todoo gran parte del mundo.
4. Cita al menos cinco formas por las que una infección pueda extenderse
A traves de objetos, de comida, del aire del agua, de Vectores.
5. A partir de las tablas de la presentación en las que se muestran las enfermedades infecciosas más relevantes. Indica cuáles son los principales agentes causantes de dichas enfermedades.
Los principales son:
Por virus: gripe, calenturas, hepatitis virica y sida.
Por bacterias: botulismo, brucelosis, cólera, tetanos, tosferina y tuberculosis.
6. Lee el resumen del siguiente artículo, publicado en Enero de 2006 en "The Journal of Infectious Diseases"
Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué porcentaje de hombres del ejército de la Grande Armée de Napoleón volvió a sus casas.
El 29% volivio a sus casas
b) ¿Cuáles son las causas históricas dadas para esta retirada?
Por la llegada del invierno, abastecimiento y el acoso del imperio ruso.
c) ¿Cuáles son las causas reales según el equipo de Didier Raoult?
Las causas reales fueron el tifus.
d) ¿Qué patógenos se han descubierto en los cadáveres?. Clasificalos.
Los piojos, la fiebre de las trincheras y Rickttesia prowazekii.
e) ¿Cómo clasificarías la infección: Pandemia o Epidemia? ¿Por qué?
Epidemia porque no era mundial.
f) Cita los síntomas que presenta la enfermedad de las trincheras.
sus síntomas son un elevacion de la temperatura corporal durante 5 días.
7. ¿Qué patógeno es el causante de la enfermedad del sueñoCita los síntomas que presenta la enfermedad.Observa el dibujo e indica lo que sucede en cada una de las fases marcadas con letras.
El causandte es: protozoos
Sus síntomas son:
En la primera etapa ( fase hemolinfatica) presenta ataques de fiebre, jaquecas, dolores de articulaciones y picazón.
En la segunda etapa ( fase neurologica) comienza cuando el parasito atraviesa la barrera hematoencefálica invade el SNC.
A: poliferanen en la circulacion sanguinea, se transforman en una forma intermedia
B: por ultimo en las formas mas cortas de no poliferacion.
C: Estos se adaptan para sobrevivir dentro de una mosca tsé-tsé donde se transforman en las formas pprociclicas.
D: Proliferan, en este ambiente, pasando por distintas etapas que van desde la forma de epimastigoto.
E: Hasta la transformacion en los trypomastigotos metacylicos
F: En las glandulas salibales, que se encuentran preadaptados para la vida en en el anfitrion mamífero.
8. La malaria o paludismo es una enfermedad producida por un protozoo (Plasmodium) que vive en las zonas pantanosas de los lugares con clima tropical.
a) ¿Qué tipo de enfermedad es la malaria?
Es una enfermedad infecciosa.
b) Explica el papel que representa el mosquito Anopheles en el contagio de esta enfermedad
Actua como vector, inyecta los esporozitos que migran al higado donde se multiplican por division multiple dentro de los epatocitos, transformandose en emerozoitos que entran en el torrente sanguineo infectando los globulos rojos a la vez que siguen multiplicandose.
c) Teniendo en cuenta las condiciones de vida del insecto, si el clima de la Tierra cambiase a más caluroso y húmedo como consecuencia del efecto invernadero,
¿Qué ocurriría en países como el nuestro?
que vendran a España.
9. Busca información en la web sobre el mosquito Tigre y contesta
a) ¿De dónde procede?
Del sudeste de Asia, América y Europa
b) Forma de vida
c) Distribución en España
En Cataluña se notificó su presencia el verano de 2004 en la poblacion de San Cugat de Vallés.
d) ¿Que tipo de enfermedades transmite?
El dengue, la fiebre amarilla, Stegomyia aegypti, el virus del Nilo.
10. Indica el nombre de los órganos numerados en el esquema. ¿A qué sistema pertenecen?. ¿Qué misión tiene?
1- Amigdalas
2- Timo
3- Nódulos linfáticos
4- Bazo
5- Placa de pleyer
6- Apéndice
7-
8- Médula ósea
Pertenece al sistema inmunológico.
Su mision es enfrentarse a la invasión de cualqueir cuerpo extraño.
11. Rellena el siguiente cuadro
12. Relaciona los términos de las dos columnas
a. Piel células inmunitarias
b. Lisozima sudor
c. Bacterias autóctonas Centinelas
d. Mucus: 3. Lágrimas
e. Sudor patogenos
13. ¿Qué significado tiene la frase: "Realizan un ataque directo inespecífico"?
Es actuar siempre de la misma forma independientemente del organismo a combatir.
14. ¿Cómo se llama el mecanismo de defensa representado en el esquema? ¿qué tipo de células lo realizan? Explica que sucede en cada punto marcado con un número en el esquema inferior
Mecanismo innato interno.
Las células fagocitarias.
1- Microbia detectado por el fagocito o macrofago
2- El fagocito lo rodea mediante seudopodos
3- El fagosoma se funde con un lisosoma
4- Digestion encimática en al fagolisosoma
5- El material no digerido es usado por exocitosis.
15. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas e indica por qué
a) La piel impide el paso de agentes infecciosos V. Porque solo atraviesa si hay rotura o herida
b) La lisozima, presente en las lágrimas, destruye bacterias y protege a los ojos de las infecciones Verdadero
c) Las bacterias que viven en nuestro intestino nos provocan enfermedades periódicamente Falso porque su funcion es matar a los microbianos
d) El mucus ayudan a eliminar las sustancias extrañas que llegan a nuestro estómago Verdadero
e) Los agentes infecciosos poseen antígenos que desencadenan una respuesta inmune Verdadero
f) Los macrófagos reconocen las sustancias extrañas al organismo y las fagocitan Verdadero
g) La respuesta humoral esta mediada por los linfocitos T Falso es la respuesta celular la que media
h) Los linfocitos B producen anticuerpos para cada antígeno que llega a nuestro organismo Verdadero.
i) Los linfocitos T, generan células de memoria, que nos protegen de antígenos que ya haya producido una primera invasión Falso producen moleculas señalizadoras.
j) En la respuesta celular intervienen los linfocitos T Verdadero
16. Explica los procesos que suceden en la respuesta inflamatoria
1- las mastocitos dañados liberan histamina
2- La histamina se difunde en los capilare
3- La histamina hace que los capilares se dilaten y sufran perdidas. La proteinas del complemento atraen a los fagocitos.
4- El plasma y los fagocitos se mueven hacia el tejido infectado desde los capilares.
5- los fagocitos engloban bacterias y células muertas.
6- La histamina y la señalizacion del complemento cesan. Los fagocitos dejan de ser atraidos. El tejodo regresa a su situacion normal.
17.Indica como se llaman las estructuras señaladas con números en la figura inferior. ¿Qué proceso esta ocurriendo?
1- Determinante antígeno
2- Linfoblastos B
3- Célula plasmatica que fabrica anticuerpos
4- Células plasmáticas de memoria.
5- Anticuerpos.
Maduran en al bazo, transformandose en la respuesta inmunitaria.
18. Relaciona los términos de las dos columnasa.
1. Destrucción celular Linfocitos T
2. Fagocitosisc. macrófagos
3. Anticuerpos Linfocitos B
4. Inmunidad a largo plazo Célula de mamoria
19. ¿Cómo se llama la célula representada en la figura?¿Qué funciones realiza?. Pon nombres e indica los sucesos que ocurren en cada paso.
Se llama macrófago.
su funcion es: (26)
20. ¿Qué unidad estructural básica representa el esquema inferior?
Representa Anticuerpos Ac
a) Indica el nombre de los elementos representados por números
1.Cadena lígera (L)
2.Cadena pesada (H)
3.Región variable de la cadena H
4.Región constante de la cadena H
5.Región variable de la cadena L
6.Región constante de la cadena L
7.Sitio de unión al antígeno
8.Zona bisagra
9.Enlaces disulfuro
10.Glúcidos
b) ¿Qué células del organismo producen estas estructuras?
Las células son las inmuoglobulinas
21. Define los siguientes términos:
a) Fagocitosis: Realiza un ataque directo inespecifico
b) Respuesta celular: Defensa especifica que actua de forma conjunta y coordinada
c) Respuesta humoral: Defensa especifica que actua de forma conjunta y coordinada
d) Célula de memoria: responde con repidez y eficacia en una segunda exposicion al antígeno
22.En el esquema adjunto se representan las diferentes fases de la respuesta inmune. Nombra las sustancias y células que intervienen que han sido marcadas con números.
1- Antígeno (Ag) invasor.
2- Defensa inespecifica.
3- DEfensas específicas (respuesta inmune)
4- Estimulación
5- Linfocitos B activados al reconocer al antígeno
6- LB la memoria
7- Células plasmaticas segregan anticuerpos
8- Anticuerpos (Inmunoglobulinas)
9- Macrófago
10- Células presentadoras del antigeno (APC)
11- Linfocitos T " helper" (T) inmaduros
12- Linfocitos T memoria
13- Linfocitos TC de memoria
14- Linfocitos T citotóxicos (Tc) inmaduros
15- linfocitos Tc maduros
16- Linfocitos Tc de memoria
17- Célulasasesinas inespecíficas
23. Describe brevemente las diferencias entre las diferencias entre:
a) Inmunidad natural y adquirida
-La natural: se nace con ella, respuesta no específica, presente en casi todas las formas de vida.
Adquirida: aparece a lo largo de la vida, respuesta específica, solo presente en vertebradps mandibulados.
b)Inmunidad activa y pasiva
Activa: se adquiere tras haber passado una infección
Pasiva: Se transmite a traves de la leche materna.
c)vacuna y suero
Vacuna: suele durar toda la vida
suero: Accion inmediata auque dura poco
24. Indica cómo se pueden agrupar los fallos del sistema inmunitario
Se agrupan en heredadas y adquiridas
25. Pon nombre a los números que se observan en la ultraestructura del VIH de la imagen inferior.
1- Envoltura membranosa
2- cápsida
3- espiculas proteicas
4- ác. nucleico ARN
5- transcriptasa inversa
25. Apoyándote en la siguiente película explica la replicación del VIH
26. Lee el siguiente artículo sobre el SIDA
Contesta las siguientes preguntas:
a. El SIDA se puede detectar mediante un análisis de sangre ordinario
No, tienes que hacerte una prueba específica.
b. ¿Se puede transmitir por la orina? ¿Cuáles son las vías de transmisión?
No. las vias de transmision son: semen, sangre, fluidos vaginales y leche materna
c. ¿Cuántos años pueden pasar desde que alguien es infectado, hasta que la enfermedad da algún tipo de síntomas?
No pasan años, generalmente pasan entre 7-10 días hasta los primeros síntomas.
d. Puede afirmarse con rotundidad que el preservativo es realmente eficaz en la prevención del SIDA
Si se puede afirmar que es eficaz.
e. Desde la fecha del artículo que has leído hasta la actualidad, ha existido en España algún progreso en el tratamiento del SIDA
No se a descubierto cura pero si mejorar su calidad de vida.
f. ¿Hoy por hoy se puede considerar como una enfermedad crónica?
Sí, se puede considerar.
27. Indica el nombre de las células y sustancias que intervienen en el proceso de la respuesta alérgica.
1-Alérgeno
2-Macrófago
3-Linfocito T
4-Molécula señalizadora
5-Linfocito B
6-Anticuerpos lgE
7-Mastocitos
8-Eosinófilos
9-LTh2
10-Histamina, Leucotrienos y Prostaglandias
28. Busca el significado de los siguientes términos que aparecen normalmente en los prospectos de los medicamentos:
analgésico: Medicamento o droga que produce analgesia
excipiente: Sustancia inerte que se mezcla con los medicamentos para darles consistencia, forma, sabor u otras cualidades que faciliten su dosificación y uso.
antibacteriano: Dicho de un medicamento, de una sustancia, de un procedimiento, etc.: Que se utilizan para combatir las bacterias
incompatibilidad: Repugnancia que tiene una cosa para unirse con otra
antibiótico: Se dice de la sustancia química producida por un ser vivo o fabricada por síntesis, capaz de paralizar el desarrollo de ciertos microorganismos patógenos, por su acción bacteriostática, o de causar la muerte de ellos, por su acción bactericida.
posología: Parte de la farmacología que trata de las dosis en que deben administrarse los medicamentos.
antipirético: antitérmico
síntoma: Fenómeno revelador de una enfermedad.
antiséptico: sustancias antimicrobianas que se aplican a un tejido vivo sobre la piel para reducir la posibilidad de infección, sepsis o putrefacción.
vasoconstrictor: Que contrae los vasos sanguíneos
uso tópico: medficamento que se aplica de forma local y externa
principio activo: es aquella sustancia con actividad farmacológica extraída de un organismo vivo.
29. ¿Cómo actúan los antibioticos frente a las bacterias?
Actuan impididendo su crecimiento o matándolas.
30. ¿Por qué los antibióticos están perdiendo su efecto?
por suuso innecesario hace que los virus se hagan mas resistentes.
31.¿Cómo se produce la resistencia de las bacterias que no han estado en contacto con el antibiótico?
Algunas tóxinas son liberadas cuando se lisan las bacterias. Ya que se pueden matar a la bacteria pero no a las tóxinas produciendóse la sepsis. El uso masivo en veterinaria y ganadería ha aumentado el problema de la resistencia
32.¿ Qué medidas se pueden tomar frente a la resistencia de los antibióticos?
No tomar antibióticon si receta mediaca e identificar a los mocroorganismos.
a) enfermedades infecciosas: Son aquellas transmitidas por microorganismos o por toxinas producidas por ellos.
b)Infección: Es la enntrada desarrollo y multiplicacion de agentes patógenos.
c) patógeno: al agente causante de enfermedades
2. Indica si las siguientes dolencias son infecciones o infestaciones:
a) Tener piojos: infestación
b) gastroenteritis: infección
c) coger hongos en la piscina: infección
d) catarro: infeccion
3. Indica las diferencias entre epidemia y pandemia
Epidemia: Si la enfermedad afecta a un numero elevado de individuos en un país.
Pandemia: Si la enfermedad afecta a todoo gran parte del mundo.
4. Cita al menos cinco formas por las que una infección pueda extenderse
A traves de objetos, de comida, del aire del agua, de Vectores.
5. A partir de las tablas de la presentación en las que se muestran las enfermedades infecciosas más relevantes. Indica cuáles son los principales agentes causantes de dichas enfermedades.
Los principales son:
Por virus: gripe, calenturas, hepatitis virica y sida.
Por bacterias: botulismo, brucelosis, cólera, tetanos, tosferina y tuberculosis.
6. Lee el resumen del siguiente artículo, publicado en Enero de 2006 en "The Journal of Infectious Diseases"
Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Qué porcentaje de hombres del ejército de la Grande Armée de Napoleón volvió a sus casas.
El 29% volivio a sus casas
b) ¿Cuáles son las causas históricas dadas para esta retirada?
Por la llegada del invierno, abastecimiento y el acoso del imperio ruso.
c) ¿Cuáles son las causas reales según el equipo de Didier Raoult?
Las causas reales fueron el tifus.
d) ¿Qué patógenos se han descubierto en los cadáveres?. Clasificalos.
Los piojos, la fiebre de las trincheras y Rickttesia prowazekii.
e) ¿Cómo clasificarías la infección: Pandemia o Epidemia? ¿Por qué?
Epidemia porque no era mundial.
f) Cita los síntomas que presenta la enfermedad de las trincheras.
sus síntomas son un elevacion de la temperatura corporal durante 5 días.
7. ¿Qué patógeno es el causante de la enfermedad del sueñoCita los síntomas que presenta la enfermedad.Observa el dibujo e indica lo que sucede en cada una de las fases marcadas con letras.
El causandte es: protozoos
Sus síntomas son:
En la primera etapa ( fase hemolinfatica) presenta ataques de fiebre, jaquecas, dolores de articulaciones y picazón.
En la segunda etapa ( fase neurologica) comienza cuando el parasito atraviesa la barrera hematoencefálica invade el SNC.
A: poliferanen en la circulacion sanguinea, se transforman en una forma intermedia
B: por ultimo en las formas mas cortas de no poliferacion.
C: Estos se adaptan para sobrevivir dentro de una mosca tsé-tsé donde se transforman en las formas pprociclicas.
D: Proliferan, en este ambiente, pasando por distintas etapas que van desde la forma de epimastigoto.
E: Hasta la transformacion en los trypomastigotos metacylicos
F: En las glandulas salibales, que se encuentran preadaptados para la vida en en el anfitrion mamífero.
8. La malaria o paludismo es una enfermedad producida por un protozoo (Plasmodium) que vive en las zonas pantanosas de los lugares con clima tropical.
a) ¿Qué tipo de enfermedad es la malaria?
Es una enfermedad infecciosa.
b) Explica el papel que representa el mosquito Anopheles en el contagio de esta enfermedad
Actua como vector, inyecta los esporozitos que migran al higado donde se multiplican por division multiple dentro de los epatocitos, transformandose en emerozoitos que entran en el torrente sanguineo infectando los globulos rojos a la vez que siguen multiplicandose.
c) Teniendo en cuenta las condiciones de vida del insecto, si el clima de la Tierra cambiase a más caluroso y húmedo como consecuencia del efecto invernadero,
¿Qué ocurriría en países como el nuestro?
que vendran a España.
9. Busca información en la web sobre el mosquito Tigre y contesta
a) ¿De dónde procede?
Del sudeste de Asia, América y Europa
b) Forma de vida
c) Distribución en España
En Cataluña se notificó su presencia el verano de 2004 en la poblacion de San Cugat de Vallés.
d) ¿Que tipo de enfermedades transmite?
El dengue, la fiebre amarilla, Stegomyia aegypti, el virus del Nilo.
10. Indica el nombre de los órganos numerados en el esquema. ¿A qué sistema pertenecen?. ¿Qué misión tiene?
1- Amigdalas
2- Timo
3- Nódulos linfáticos
4- Bazo
5- Placa de pleyer
6- Apéndice
7-
8- Médula ósea
Pertenece al sistema inmunológico.
Su mision es enfrentarse a la invasión de cualqueir cuerpo extraño.
11. Rellena el siguiente cuadro
12. Relaciona los términos de las dos columnas
a. Piel células inmunitarias
b. Lisozima sudor
c. Bacterias autóctonas Centinelas
d. Mucus: 3. Lágrimas
e. Sudor patogenos
13. ¿Qué significado tiene la frase: "Realizan un ataque directo inespecífico"?
Es actuar siempre de la misma forma independientemente del organismo a combatir.
14. ¿Cómo se llama el mecanismo de defensa representado en el esquema? ¿qué tipo de células lo realizan? Explica que sucede en cada punto marcado con un número en el esquema inferior
Mecanismo innato interno.
Las células fagocitarias.
1- Microbia detectado por el fagocito o macrofago
2- El fagocito lo rodea mediante seudopodos
3- El fagosoma se funde con un lisosoma
4- Digestion encimática en al fagolisosoma
5- El material no digerido es usado por exocitosis.
15. Señala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas e indica por qué
a) La piel impide el paso de agentes infecciosos V. Porque solo atraviesa si hay rotura o herida
b) La lisozima, presente en las lágrimas, destruye bacterias y protege a los ojos de las infecciones Verdadero
c) Las bacterias que viven en nuestro intestino nos provocan enfermedades periódicamente Falso porque su funcion es matar a los microbianos
d) El mucus ayudan a eliminar las sustancias extrañas que llegan a nuestro estómago Verdadero
e) Los agentes infecciosos poseen antígenos que desencadenan una respuesta inmune Verdadero
f) Los macrófagos reconocen las sustancias extrañas al organismo y las fagocitan Verdadero
g) La respuesta humoral esta mediada por los linfocitos T Falso es la respuesta celular la que media
h) Los linfocitos B producen anticuerpos para cada antígeno que llega a nuestro organismo Verdadero.
i) Los linfocitos T, generan células de memoria, que nos protegen de antígenos que ya haya producido una primera invasión Falso producen moleculas señalizadoras.
j) En la respuesta celular intervienen los linfocitos T Verdadero
16. Explica los procesos que suceden en la respuesta inflamatoria
1- las mastocitos dañados liberan histamina
2- La histamina se difunde en los capilare
3- La histamina hace que los capilares se dilaten y sufran perdidas. La proteinas del complemento atraen a los fagocitos.
4- El plasma y los fagocitos se mueven hacia el tejido infectado desde los capilares.
5- los fagocitos engloban bacterias y células muertas.
6- La histamina y la señalizacion del complemento cesan. Los fagocitos dejan de ser atraidos. El tejodo regresa a su situacion normal.
17.Indica como se llaman las estructuras señaladas con números en la figura inferior. ¿Qué proceso esta ocurriendo?
1- Determinante antígeno
2- Linfoblastos B
3- Célula plasmatica que fabrica anticuerpos
4- Células plasmáticas de memoria.
5- Anticuerpos.
Maduran en al bazo, transformandose en la respuesta inmunitaria.
18. Relaciona los términos de las dos columnasa.
1. Destrucción celular Linfocitos T
2. Fagocitosisc. macrófagos
3. Anticuerpos Linfocitos B
4. Inmunidad a largo plazo Célula de mamoria
19. ¿Cómo se llama la célula representada en la figura?¿Qué funciones realiza?. Pon nombres e indica los sucesos que ocurren en cada paso.
Se llama macrófago.
su funcion es: (26)
20. ¿Qué unidad estructural básica representa el esquema inferior?
Representa Anticuerpos Ac
a) Indica el nombre de los elementos representados por números
1.Cadena lígera (L)
2.Cadena pesada (H)
3.Región variable de la cadena H
4.Región constante de la cadena H
5.Región variable de la cadena L
6.Región constante de la cadena L
7.Sitio de unión al antígeno
8.Zona bisagra
9.Enlaces disulfuro
10.Glúcidos
b) ¿Qué células del organismo producen estas estructuras?
Las células son las inmuoglobulinas
21. Define los siguientes términos:
a) Fagocitosis: Realiza un ataque directo inespecifico
b) Respuesta celular: Defensa especifica que actua de forma conjunta y coordinada
c) Respuesta humoral: Defensa especifica que actua de forma conjunta y coordinada
d) Célula de memoria: responde con repidez y eficacia en una segunda exposicion al antígeno
22.En el esquema adjunto se representan las diferentes fases de la respuesta inmune. Nombra las sustancias y células que intervienen que han sido marcadas con números.
1- Antígeno (Ag) invasor.
2- Defensa inespecifica.
3- DEfensas específicas (respuesta inmune)
4- Estimulación
5- Linfocitos B activados al reconocer al antígeno
6- LB la memoria
7- Células plasmaticas segregan anticuerpos
8- Anticuerpos (Inmunoglobulinas)
9- Macrófago
10- Células presentadoras del antigeno (APC)
11- Linfocitos T " helper" (T) inmaduros
12- Linfocitos T memoria
13- Linfocitos TC de memoria
14- Linfocitos T citotóxicos (Tc) inmaduros
15- linfocitos Tc maduros
16- Linfocitos Tc de memoria
17- Célulasasesinas inespecíficas
23. Describe brevemente las diferencias entre las diferencias entre:
a) Inmunidad natural y adquirida
-La natural: se nace con ella, respuesta no específica, presente en casi todas las formas de vida.
Adquirida: aparece a lo largo de la vida, respuesta específica, solo presente en vertebradps mandibulados.
b)Inmunidad activa y pasiva
Activa: se adquiere tras haber passado una infección
Pasiva: Se transmite a traves de la leche materna.
c)vacuna y suero
Vacuna: suele durar toda la vida
suero: Accion inmediata auque dura poco
24. Indica cómo se pueden agrupar los fallos del sistema inmunitario
Se agrupan en heredadas y adquiridas
25. Pon nombre a los números que se observan en la ultraestructura del VIH de la imagen inferior.
1- Envoltura membranosa
2- cápsida
3- espiculas proteicas
4- ác. nucleico ARN
5- transcriptasa inversa
25. Apoyándote en la siguiente película explica la replicación del VIH
26. Lee el siguiente artículo sobre el SIDA
Contesta las siguientes preguntas:
a. El SIDA se puede detectar mediante un análisis de sangre ordinario
No, tienes que hacerte una prueba específica.
b. ¿Se puede transmitir por la orina? ¿Cuáles son las vías de transmisión?
No. las vias de transmision son: semen, sangre, fluidos vaginales y leche materna
c. ¿Cuántos años pueden pasar desde que alguien es infectado, hasta que la enfermedad da algún tipo de síntomas?
No pasan años, generalmente pasan entre 7-10 días hasta los primeros síntomas.
d. Puede afirmarse con rotundidad que el preservativo es realmente eficaz en la prevención del SIDA
Si se puede afirmar que es eficaz.
e. Desde la fecha del artículo que has leído hasta la actualidad, ha existido en España algún progreso en el tratamiento del SIDA
No se a descubierto cura pero si mejorar su calidad de vida.
f. ¿Hoy por hoy se puede considerar como una enfermedad crónica?
Sí, se puede considerar.
27. Indica el nombre de las células y sustancias que intervienen en el proceso de la respuesta alérgica.
1-Alérgeno
2-Macrófago
3-Linfocito T
4-Molécula señalizadora
5-Linfocito B
6-Anticuerpos lgE
7-Mastocitos
8-Eosinófilos
9-LTh2
10-Histamina, Leucotrienos y Prostaglandias
28. Busca el significado de los siguientes términos que aparecen normalmente en los prospectos de los medicamentos:
analgésico: Medicamento o droga que produce analgesia
excipiente: Sustancia inerte que se mezcla con los medicamentos para darles consistencia, forma, sabor u otras cualidades que faciliten su dosificación y uso.
antibacteriano: Dicho de un medicamento, de una sustancia, de un procedimiento, etc.: Que se utilizan para combatir las bacterias
incompatibilidad: Repugnancia que tiene una cosa para unirse con otra
antibiótico: Se dice de la sustancia química producida por un ser vivo o fabricada por síntesis, capaz de paralizar el desarrollo de ciertos microorganismos patógenos, por su acción bacteriostática, o de causar la muerte de ellos, por su acción bactericida.
posología: Parte de la farmacología que trata de las dosis en que deben administrarse los medicamentos.
antipirético: antitérmico
síntoma: Fenómeno revelador de una enfermedad.
antiséptico: sustancias antimicrobianas que se aplican a un tejido vivo sobre la piel para reducir la posibilidad de infección, sepsis o putrefacción.
vasoconstrictor: Que contrae los vasos sanguíneos
uso tópico: medficamento que se aplica de forma local y externa
principio activo: es aquella sustancia con actividad farmacológica extraída de un organismo vivo.
29. ¿Cómo actúan los antibioticos frente a las bacterias?
Actuan impididendo su crecimiento o matándolas.
30. ¿Por qué los antibióticos están perdiendo su efecto?
por suuso innecesario hace que los virus se hagan mas resistentes.
31.¿Cómo se produce la resistencia de las bacterias que no han estado en contacto con el antibiótico?
Algunas tóxinas son liberadas cuando se lisan las bacterias. Ya que se pueden matar a la bacteria pero no a las tóxinas produciendóse la sepsis. El uso masivo en veterinaria y ganadería ha aumentado el problema de la resistencia
32.¿ Qué medidas se pueden tomar frente a la resistencia de los antibióticos?
No tomar antibióticon si receta mediaca e identificar a los mocroorganismos.
viernes, 26 de febrero de 2010
4B: SALUD Y ENFERMEDAD
1. Define los siguientes conceptos:
a) Droga: Es culquier sustancia que introducida en el organismo afecta la sistema nervioso y produce cambios en el comportamiento de la persona.
b) Dependencia:Conjunto de reacciones que crea la necesidad de tomar una sustancia determinada.
c) Tolerancia: Al consumir algunas veces repètidas veces el organismo se adapta a ellas de manera que para conseguir los mismos effectos se tiene que aumentar la dosis.
2. ¿Cuál es la característica común que presentan todas las drogas? ¿En qué consiste?
La caraterística común es la psicoactividad.
consiste en llegar al cerebro y modificar su compurtamiento normal.
3. Explica cuáles son los distintos tipos de trastornos que producen las drogas
-Trastorno físico: cuando daña el organismo.
- Trastorno psicológico: incide negativamente sobre la relación de la persona con ella o con el entorno.
- Trastornos sociales: cuando impacta sobre la comunidad
4. ¿Cómo se pueden consumir las drogas? Pon ejemplos.
- Fumada: tabaco
- Ingerida por via oral: alcohol
- Aspirada:cocaína
- Inhalada:pegamento
-Inyectada: heroina
5. Explica el mecanismo por el cual una persona pasa a depender de una droga
La sustancia llegan al cerebro y hace nacesari la ingesta de mas droga.
6. ¿Qué tipo de droga es la marihuana? ¿Cuáles son sus efectos sobre el cerebro? ¿De dónde se extrae?
De tipo alicunógeno.
Entorpecen la memoria y la concentración.
Es una planta silvestre que crece en zonas templadas y tropicales, se extrae de la hoja.
7. ¿Existe el porro terapéutico?
No, porque todavía no se a demostrado que tenga ventajas sobre medicamentos ya existentes.
8. ¿Qué son los alucinógenos? ¿Cómo actúan?. Pon ejemplos
Sustancias perturbadoras del SNC
Actúan porbocando alteraciones en el funcionamiento neuroquímico que afecta la percibir la realidad.
Peyote mejicano, yagé colombiano
9. ¿Qué tipo de droga es el LSD?
De tipo alucinógena.
10. ¿Qué tipo de droga son los opiáceos? ¿De dónde se extrae?
Se obtiene de una planta que crece silvestre en zonas templadas se obtiene de su fruto.
11. ¿Cuales son los efectos de los opiáceos? ¿Qué consecuencias sociales se derivan?
Los efectos de los opiacios son:
- Deprimen el SNC
- Dan una swensacion agradable y aveces de muerte
- Mas tarde sensacion de felicidad
- Produce una sensacion
Delincuencia, marginacion, y desinteres por quien le rodea y por su propia vida. 12. ¿Qué es la Cocaína? ¿Y el Crack?
-Cocaína: Es una sustancia obtenida de un arbusto que se cultiva sobre todo en América del Sur.
-Crack: cristales de cacaína que se obtienen al calentar una mezcla de cicaína y bicarbonato.
13. ¿Qué efectos produce a corto plazo? ¿Y a largo plazo?
-A corto plazo: la primera sensación es de felicidad intensa, agilidad mental y tendencia a hablar. Con dosis altas se pueden producir alucinaciones, hiperexcitación, imsomnio, confusión y temblores.
-A largo plazo: si el consumo es continuado las consecuencias son graves ya que produce: inmsomnio, pérdida del apetito, trastornos digestivos, hepáticos y otros , que llevan a un estado de delgadez y debilidad extremas, llegando incluso a causar la muerte.
14. ¿Por qué ha aumentado el consumo de esta droga en España?
Porque la gente cree que esta droga es menos grave que la heroína.
15. ¿Qué tipo de dependencia presentan los adictos a esta droga?
Produce dependencia psicica.
16. Lee el siguiente artículo publicado en "Publico.es por Antonio González" y contesta las siguientes preguntasa.
a Según el artículo ¿Cuál es la primera droga ilegal más extendida en nuestro país?
La primera es el Cannabis.
b. ¿En qué consiste la patología dual?
Es un trastorno por uso de sustancias y un trastorno psiquiárico asociado, todo al mismo tiempo.
c. ¿Qué aspectos han aumentado el riesgo de patologías mentales entre los consumidores?
El alcohol, lo estimulantes o las benzodiazepinas.
d. ¿Qué se conoce con el nombre de "Calvin Klein"?
A una mezcla de cocaína y Ketamina.
e. Para qué utilizan la heroína los consumidores de cocaína de fin de semana
Para "frenar" porque ven que van muy "acelerados".
f. Si en Alcorcón la población juvenil consumidora de cocaína fuese de 40.000 ¿Cuántos jóvenes desarrollarían patologías mentales?
35% de 40000= 14000 jóvenes
g. ¿ Qué problemas mentales podrían padecer estos jóvenes?
- Crisis de angustia y pánico
- Un trastorno
- Delirios parasitarios.
- Delirios paranoides de tipo persecutorio
h. Haz una lista de medidas personales, familiares y sociales que creas conveniente para evitar caer en la drogadicción.
Personales: saber decir que no.
Sociales: no relacionarse con gente drogadicta.
17. ¿Qué son las drogas de síntesis?
Son las drogas que se sintetizan en el laboratorio.
18. ¿Qué tipo de droga es el éxtasis? ¿En qué radica su peligrosidad? ¿Con qué
nombres se le conoce en el mercado?
Es una droga de síntesis.
19. ¿Qué efectos físicos produce?
Produce:
Energía, alta sensibilidad y reduccion de la ansiedad al contacto físisco, mayor tolerancia a la fatiga, taquicardia, arritmia e hpertensió, pérdida de apetito, sequedad en la boca, sudoracion, deshidratacion.
20. ¿Y Psíquicos?
Ansiedad, irritabilidad, sensacion de euforia, estado de placer, sensación de empatia con los demás, locuacidad y omnipotencia.
21. ¿Que es el "Herbal Ecstacy?
Es un tipo de éxtasis vegetal.
22. ¿Cómo actúa la Ketamina?
Actúa bloqueando el sistema nervioso sin deprimir el sistema respiratorio ni el circulatorio.
23. ¿En qué consiste el K-hole?
A la euforia donde el que la consume alucina, pierde el sentido del tiempo.
24. Lee el siguiente artículo publicado en "EL MUNDO/año XVIII,nº 588 (4-2-2007)" y contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el compuesto activo del Cristal? ¿Cómo actúa?
La metanfetamina. Actúa produciendo un intenso placer.
b. Según el artículo ¿Qué efectos tiene al mes de uso? ¿Y a los tres meses? ¿Y al año?
A los tres meses deformidad del consumidor.
Al año parecer un anciano.
c. Explica los efectos a corto y largo plazo de esta droga.
d. Haz un comentario personal sobre esta droga.
25. Es lo mismo anorexia que bulimia. Razona la respuesta
No, la anorexia dejas de comer cada vez menos y la bulimia comes y luego lo vomitas.
a) Droga: Es culquier sustancia que introducida en el organismo afecta la sistema nervioso y produce cambios en el comportamiento de la persona.
b) Dependencia:Conjunto de reacciones que crea la necesidad de tomar una sustancia determinada.
c) Tolerancia: Al consumir algunas veces repètidas veces el organismo se adapta a ellas de manera que para conseguir los mismos effectos se tiene que aumentar la dosis.
2. ¿Cuál es la característica común que presentan todas las drogas? ¿En qué consiste?
La caraterística común es la psicoactividad.
consiste en llegar al cerebro y modificar su compurtamiento normal.
3. Explica cuáles son los distintos tipos de trastornos que producen las drogas
-Trastorno físico: cuando daña el organismo.
- Trastorno psicológico: incide negativamente sobre la relación de la persona con ella o con el entorno.
- Trastornos sociales: cuando impacta sobre la comunidad
4. ¿Cómo se pueden consumir las drogas? Pon ejemplos.
- Fumada: tabaco
- Ingerida por via oral: alcohol
- Aspirada:cocaína
- Inhalada:pegamento
-Inyectada: heroina
5. Explica el mecanismo por el cual una persona pasa a depender de una droga
La sustancia llegan al cerebro y hace nacesari la ingesta de mas droga.
6. ¿Qué tipo de droga es la marihuana? ¿Cuáles son sus efectos sobre el cerebro? ¿De dónde se extrae?
De tipo alicunógeno.
Entorpecen la memoria y la concentración.
Es una planta silvestre que crece en zonas templadas y tropicales, se extrae de la hoja.
7. ¿Existe el porro terapéutico?
No, porque todavía no se a demostrado que tenga ventajas sobre medicamentos ya existentes.
8. ¿Qué son los alucinógenos? ¿Cómo actúan?. Pon ejemplos
Sustancias perturbadoras del SNC
Actúan porbocando alteraciones en el funcionamiento neuroquímico que afecta la percibir la realidad.
Peyote mejicano, yagé colombiano
9. ¿Qué tipo de droga es el LSD?
De tipo alucinógena.
10. ¿Qué tipo de droga son los opiáceos? ¿De dónde se extrae?
Se obtiene de una planta que crece silvestre en zonas templadas se obtiene de su fruto.
11. ¿Cuales son los efectos de los opiáceos? ¿Qué consecuencias sociales se derivan?
Los efectos de los opiacios son:
- Deprimen el SNC
- Dan una swensacion agradable y aveces de muerte
- Mas tarde sensacion de felicidad
- Produce una sensacion
Delincuencia, marginacion, y desinteres por quien le rodea y por su propia vida. 12. ¿Qué es la Cocaína? ¿Y el Crack?
-Cocaína: Es una sustancia obtenida de un arbusto que se cultiva sobre todo en América del Sur.
-Crack: cristales de cacaína que se obtienen al calentar una mezcla de cicaína y bicarbonato.
13. ¿Qué efectos produce a corto plazo? ¿Y a largo plazo?
-A corto plazo: la primera sensación es de felicidad intensa, agilidad mental y tendencia a hablar. Con dosis altas se pueden producir alucinaciones, hiperexcitación, imsomnio, confusión y temblores.
-A largo plazo: si el consumo es continuado las consecuencias son graves ya que produce: inmsomnio, pérdida del apetito, trastornos digestivos, hepáticos y otros , que llevan a un estado de delgadez y debilidad extremas, llegando incluso a causar la muerte.
14. ¿Por qué ha aumentado el consumo de esta droga en España?
Porque la gente cree que esta droga es menos grave que la heroína.
15. ¿Qué tipo de dependencia presentan los adictos a esta droga?
Produce dependencia psicica.
16. Lee el siguiente artículo publicado en "Publico.es por Antonio González" y contesta las siguientes preguntasa.
a Según el artículo ¿Cuál es la primera droga ilegal más extendida en nuestro país?
La primera es el Cannabis.
b. ¿En qué consiste la patología dual?
Es un trastorno por uso de sustancias y un trastorno psiquiárico asociado, todo al mismo tiempo.
c. ¿Qué aspectos han aumentado el riesgo de patologías mentales entre los consumidores?
El alcohol, lo estimulantes o las benzodiazepinas.
d. ¿Qué se conoce con el nombre de "Calvin Klein"?
A una mezcla de cocaína y Ketamina.
e. Para qué utilizan la heroína los consumidores de cocaína de fin de semana
Para "frenar" porque ven que van muy "acelerados".
f. Si en Alcorcón la población juvenil consumidora de cocaína fuese de 40.000 ¿Cuántos jóvenes desarrollarían patologías mentales?
35% de 40000= 14000 jóvenes
g. ¿ Qué problemas mentales podrían padecer estos jóvenes?
- Crisis de angustia y pánico
- Un trastorno
- Delirios parasitarios.
- Delirios paranoides de tipo persecutorio
h. Haz una lista de medidas personales, familiares y sociales que creas conveniente para evitar caer en la drogadicción.
Personales: saber decir que no.
Sociales: no relacionarse con gente drogadicta.
17. ¿Qué son las drogas de síntesis?
Son las drogas que se sintetizan en el laboratorio.
18. ¿Qué tipo de droga es el éxtasis? ¿En qué radica su peligrosidad? ¿Con qué
nombres se le conoce en el mercado?
Es una droga de síntesis.
19. ¿Qué efectos físicos produce?
Produce:
Energía, alta sensibilidad y reduccion de la ansiedad al contacto físisco, mayor tolerancia a la fatiga, taquicardia, arritmia e hpertensió, pérdida de apetito, sequedad en la boca, sudoracion, deshidratacion.
20. ¿Y Psíquicos?
Ansiedad, irritabilidad, sensacion de euforia, estado de placer, sensación de empatia con los demás, locuacidad y omnipotencia.
21. ¿Que es el "Herbal Ecstacy?
Es un tipo de éxtasis vegetal.
22. ¿Cómo actúa la Ketamina?
Actúa bloqueando el sistema nervioso sin deprimir el sistema respiratorio ni el circulatorio.
23. ¿En qué consiste el K-hole?
A la euforia donde el que la consume alucina, pierde el sentido del tiempo.
24. Lee el siguiente artículo publicado en "EL MUNDO/año XVIII,nº 588 (4-2-2007)" y contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el compuesto activo del Cristal? ¿Cómo actúa?
La metanfetamina. Actúa produciendo un intenso placer.
b. Según el artículo ¿Qué efectos tiene al mes de uso? ¿Y a los tres meses? ¿Y al año?
A los tres meses deformidad del consumidor.
Al año parecer un anciano.
c. Explica los efectos a corto y largo plazo de esta droga.
d. Haz un comentario personal sobre esta droga.
25. Es lo mismo anorexia que bulimia. Razona la respuesta
No, la anorexia dejas de comer cada vez menos y la bulimia comes y luego lo vomitas.
viernes, 22 de enero de 2010
TEMA 4A: SLUD Y ENFERMEDAD ( TABACO Y ALCOHOL)
1. ¿Qué significa estar sano?
Estado de complemento bienestar físico, mental y social en el cual no se padece ninguna enfermedad física psiquica y existe una buena relacion y comunicacion con el entorno social.
2. ¿Qué factores influyen para tener salud?
- Vivir en un ambiente sano
- Disponer de una asistencia sanitaria eficaz.
- Llevar un estado de ida saludable.
- Caracteristicas geneticas personales.
3. ¿Qué significa estar enfermo?
Significa una alteracion organica o funcional que afecta negativamente el estado de bienestar de una persona.
4. ¿Qué factores influyen para estar enfermo?
- Tomar dorgas
- Abusar del alcohol
- Fumar
- vivir en un mdio ambiental degradado
- Estar sometido a emocionescontinuas
- Sufrir algunaccidente
- Estar en contacto con mocroorganismos patogenos y padecer infecciones.
5. ¿Qué significa ser adicto?
Costumbre de consumir una droga, que generalmente termina produciendo dependencia fisica y psiquica
6. Cita alguna droga socialmente aceptada e indica alguno de sus efectos.
La marihuana: sus efectos pueden ser relejación de la persona, mareos.
7. Cita alguna situación en la que exista presión social para que se consuma una droga aceptada.
En fiestas y salidas hay mas presion para drogarte.
8. Define:
a) droga: es cualquier sustancia que introducida en el organismo afecta al sistema nervioso y produce cambios en el comportamiento de una persona
b) Dependencia: es el conjunto de reacciones que crean la necesidad de sustancia determinada
c) Tolerancia: Al consumir algunas sustancias repetidas veces, el organismo se adapta a ellas, de manera que para conseguir los mismos efectos se necesita aumentar la dosis
d) Abuso: Uso no correcto, generalmente excesivo o indevido de algo.
e) Adicción:
f)Hábito: uso frecuente pero no por dependencia de la droga que lo produce, de modo que esta puede dejarse facilmente.
g) Recaída: Vuelta al consumo de una droga despues de un largo periodo de abstinencia
9. Cómo se pueden clasificar las drogas ¿ Por qué?
-En duras y blandas segun tengan efectos nocivos.
-Legales e ilegales.
- Antiguas y nuevas algunas sustancias son consumidas por distintas culturas desde hace miles de años.
- depresoras del SNC y estimulantes del SNC.
10. Explica cómo actúan las drogas en el Sistema nervioso
Actuan produciendo una destruccion de neuronas y su progresivo deterioro.
11. ¿Qué son los fármacos?
Son medicamentos.
12. Cita tres tipos de fármacos de los que se suele abusar.
Anfetaminas, barbitúricos y analgésicos narcóticos
13. Indica a qué tipo de fármacos corresponde:
a) las anfetaminas:
b) la metadona: Depresora
c) la morfina: Depresora
d) los barbitúricos. Hipnoticos
14. ¿Cuándo y para qué se utilizan los fármacos citados en la pregunta anterior?
Anfetaminas:
Metadona: se utiliza en programas para el tratamiento de la dependencia de la heroina.
Morfina: usada en medicina como analgésico.
Barbitúricos: se utiliza en tratamientos del insomnio.
15. ¿Qué tipo de alcohol se encuentra en las bebidas alcohólicas?
El alcohol etilico o etanol.
16. ¿Qué tipos de bebidas alcoholicas existen? ¿Cuál contiene más alcohol? ¿Por qué?
Existen las fermentadas y las destiladas.
Contiene mas alcohol las destiladas.
Porque eliminan parte del agua.
17. Observa estas viñetas y escribe tu opinión.
1- Primero te lo pasas bien.
2- No se debe conducir cuendo has bebido.
3- Si bebes demasiado vomias, te mareas..
4- Y al día siguiente estas malo.
18. Define grado alcoholico
Es el porcentaje de alcohol etilico que contiene una bebida.
19. Define alcoholemia
Es el número de gramos de alcohol puro contenidos en un litro de sangre.
20. ¿Cómo se calcula la tasa de alcoholemia?
Alcoholemia(g/l)=m/ MxE
21. ¿Cómo se calcula la cantidad de alcohol consumida en función del volumen ingerido?
Grados de alcoholxdensidad(0,8)xvolumen
--------------------------------------------
10
22. El whiski tiene una graduación (grado alcohólico) del 40% ¿Cuántos mililitros de alcohol encontramos en esta bebida?
40%= 400ml.
23. Sabiendo que la densidad del alcohol etilico es de 0,8 g/ml, calcula los gramos de alcohol que contiene el litro de whiski de la actividad anterior.
40x0,8x40ml/10=128g de alcohol contenido en un litro de whiski.
24. Sabiendo que hay la misma cantidad de alcohol puro en 1 litro de vino de 10º que en un cuarto de litro de ginebra. Calcula qué grado de alcohol contiene la ginebra.
1l................10º X=40º de ginebra
1/4l..............X
25. En una fiesta Paloma tomó 3 gin-tonics y 1 cerveza mediana (330 cc =ml). Si cada gi-tonic contiene 80 cc de ginebra ¿Cuántos gramos de alcohol puro ingirió?.
3x 80cc= 240ml;
240ml+330ml= 570 ml de alcohol puro consumidos.;
570ml=57cl;
5º+40º=45º;
45ºx0.8x 57cl/10=205.2 g de alcohol puro ingeridos.
26. Calcula los cc de alcohol absoluto que consume en una comida una persona que toma una lata de 300 cc de cerveza como aperitivo, medio litro de vino durante la comida y una copa de Brandy (60 cc cada una) después del postre. Luego brinda con vino espumoso y bebe dos copas (60 cc cada una). Sabiendo que los grados de estas bebidas son: cerveza 7º, vino 12º, brandy 40º y champán 15º.
300cc+o.5cc+60cc+120cc=480.5cc de alcohol absoluto que consume.
27. Rellena el siguiente cuadro
Estado de complemento bienestar físico, mental y social en el cual no se padece ninguna enfermedad física psiquica y existe una buena relacion y comunicacion con el entorno social.
2. ¿Qué factores influyen para tener salud?
- Vivir en un ambiente sano
- Disponer de una asistencia sanitaria eficaz.
- Llevar un estado de ida saludable.
- Caracteristicas geneticas personales.
3. ¿Qué significa estar enfermo?
Significa una alteracion organica o funcional que afecta negativamente el estado de bienestar de una persona.
4. ¿Qué factores influyen para estar enfermo?
- Tomar dorgas
- Abusar del alcohol
- Fumar
- vivir en un mdio ambiental degradado
- Estar sometido a emocionescontinuas
- Sufrir algunaccidente
- Estar en contacto con mocroorganismos patogenos y padecer infecciones.
5. ¿Qué significa ser adicto?
Costumbre de consumir una droga, que generalmente termina produciendo dependencia fisica y psiquica
6. Cita alguna droga socialmente aceptada e indica alguno de sus efectos.
La marihuana: sus efectos pueden ser relejación de la persona, mareos.
7. Cita alguna situación en la que exista presión social para que se consuma una droga aceptada.
En fiestas y salidas hay mas presion para drogarte.
8. Define:
a) droga: es cualquier sustancia que introducida en el organismo afecta al sistema nervioso y produce cambios en el comportamiento de una persona
b) Dependencia: es el conjunto de reacciones que crean la necesidad de sustancia determinada
c) Tolerancia: Al consumir algunas sustancias repetidas veces, el organismo se adapta a ellas, de manera que para conseguir los mismos efectos se necesita aumentar la dosis
d) Abuso: Uso no correcto, generalmente excesivo o indevido de algo.
e) Adicción:
f)Hábito: uso frecuente pero no por dependencia de la droga que lo produce, de modo que esta puede dejarse facilmente.
g) Recaída: Vuelta al consumo de una droga despues de un largo periodo de abstinencia
9. Cómo se pueden clasificar las drogas ¿ Por qué?
-En duras y blandas segun tengan efectos nocivos.
-Legales e ilegales.
- Antiguas y nuevas algunas sustancias son consumidas por distintas culturas desde hace miles de años.
- depresoras del SNC y estimulantes del SNC.
10. Explica cómo actúan las drogas en el Sistema nervioso
Actuan produciendo una destruccion de neuronas y su progresivo deterioro.
11. ¿Qué son los fármacos?
Son medicamentos.
12. Cita tres tipos de fármacos de los que se suele abusar.
Anfetaminas, barbitúricos y analgésicos narcóticos
13. Indica a qué tipo de fármacos corresponde:
a) las anfetaminas:
b) la metadona: Depresora
c) la morfina: Depresora
d) los barbitúricos. Hipnoticos
14. ¿Cuándo y para qué se utilizan los fármacos citados en la pregunta anterior?
Anfetaminas:
Metadona: se utiliza en programas para el tratamiento de la dependencia de la heroina.
Morfina: usada en medicina como analgésico.
Barbitúricos: se utiliza en tratamientos del insomnio.
15. ¿Qué tipo de alcohol se encuentra en las bebidas alcohólicas?
El alcohol etilico o etanol.
16. ¿Qué tipos de bebidas alcoholicas existen? ¿Cuál contiene más alcohol? ¿Por qué?
Existen las fermentadas y las destiladas.
Contiene mas alcohol las destiladas.
Porque eliminan parte del agua.
17. Observa estas viñetas y escribe tu opinión.
1- Primero te lo pasas bien.
2- No se debe conducir cuendo has bebido.
3- Si bebes demasiado vomias, te mareas..
4- Y al día siguiente estas malo.
18. Define grado alcoholico
Es el porcentaje de alcohol etilico que contiene una bebida.
19. Define alcoholemia
Es el número de gramos de alcohol puro contenidos en un litro de sangre.
20. ¿Cómo se calcula la tasa de alcoholemia?
Alcoholemia(g/l)=m/ MxE
21. ¿Cómo se calcula la cantidad de alcohol consumida en función del volumen ingerido?
Grados de alcoholxdensidad(0,8)xvolumen
--------------------------------------------
10
22. El whiski tiene una graduación (grado alcohólico) del 40% ¿Cuántos mililitros de alcohol encontramos en esta bebida?
40%= 400ml.
23. Sabiendo que la densidad del alcohol etilico es de 0,8 g/ml, calcula los gramos de alcohol que contiene el litro de whiski de la actividad anterior.
40x0,8x40ml/10=128g de alcohol contenido en un litro de whiski.
24. Sabiendo que hay la misma cantidad de alcohol puro en 1 litro de vino de 10º que en un cuarto de litro de ginebra. Calcula qué grado de alcohol contiene la ginebra.
1l................10º X=40º de ginebra
1/4l..............X
25. En una fiesta Paloma tomó 3 gin-tonics y 1 cerveza mediana (330 cc =ml). Si cada gi-tonic contiene 80 cc de ginebra ¿Cuántos gramos de alcohol puro ingirió?.
3x 80cc= 240ml;
240ml+330ml= 570 ml de alcohol puro consumidos.;
570ml=57cl;
5º+40º=45º;
45ºx0.8x 57cl/10=205.2 g de alcohol puro ingeridos.
26. Calcula los cc de alcohol absoluto que consume en una comida una persona que toma una lata de 300 cc de cerveza como aperitivo, medio litro de vino durante la comida y una copa de Brandy (60 cc cada una) después del postre. Luego brinda con vino espumoso y bebe dos copas (60 cc cada una). Sabiendo que los grados de estas bebidas son: cerveza 7º, vino 12º, brandy 40º y champán 15º.
300cc+o.5cc+60cc+120cc=480.5cc de alcohol absoluto que consume.
27. Rellena el siguiente cuadro
28. Si Paloma pesara 60 kg. ¿Cuál sería su tasa de alcoholemia?
Alcoholemia(g/l)=m/MxE; alcoholemia(g/l)=205,2g/60Kgx0,6;
Alcoholemia(g/l)=5,7 g/l
29. ¿Cuál sería la alcoholemia de un hombre de 90 Kg que hubiese tomado la misma cantidad de alcohol que Paloma? ¿Y si se tratara de una mujer?
Alcoholemi(g/l)=205,2g/90Kgx0,7=3,26g/l
30. A una persona que había bebido alcohol se le extrajeron muestras de sangre durante las cinco horas siguientes a la ingesta. La siguiente tabla muestra la cantidad de alcohol que se le encontró en la sangre:
a. Construye una gráfica con los datos de la tabla
b. ¿ Qué porcentaje hay en la sangre después de dos horas y media?
c. Dibuja en la gráfica la curva que se espera al cabo de 7 horasd. ¿Cuánto tiempo ha pasado desde que ha comenzado a beber alcohol hasta que éste alcanza su máxima concentración en sangre.
e. En qué intervalo de tiempo no podrá conducir esta persona?
f. Cita algunos órganos del cuerpo a los que el exceso de alcohol pueda perjudicar.
31. Escribe vocablos, dichos, costumbres típicas relativas al beneficio o perjuicio del consumo de bebidas alcohólicas.
- El alcohol quita el frio.
- el alcohol quita el dolor de muelas.
-el alcohol alimenta
32.Apoyándote en el siguiente esquema:
a. Explica las etapa de absorción del alcohol.
1º- El alcohol pasa por el tubo digestivo hasta llegar al estomago.
2º- El resto de alcohol termina de absorberse en el intestino delgado
3º- La sangre con alcohol, circula por todo el cuerpo y llega al cerebro donde altera sus funciones lo que repercute en la conducta.
b. Explica las etapas de eliminación del alcohol
1º- El higado metaboliza el 95% del alcohol convirtiendolo en otras sustancias a ritmo constante.
2º- Los riñones recolectan las sustancias resultantes que son filtradas y enviadas a la vejiga.
3º- En la vejiga se almacena la orina que es mas abundante de lo normal, de aqui sera eliminada
4º- Solo el 5% del alcohol se elimina directamente a traves del sudor y la respiracion.
33. Define:
a) Intoxicación aguda: se produce cuando se consume una cantidad demasiado grande de bebidas alcoholicas demasiado grande en poco tiempo.
b) Resaca: Conjunto de sintomas que experimenta el intoxicado cuando deja de consumir alcohol.
c) Delirium tremens: Es el grado mayor de sindrome de abstinencia.
34. Explica las fases por las que pasa una persona en una intoxicación aguda.
1º- La persona experimenta una sensacion de bienestar, se siente animada, alegre y dispuesta a divertirse. Sus reflejos quedan afectados haciendose la respuesta alestimulo mas lenta y menos precisa.
2º- La falta de coordinacion se hace mas manifiesta y los movimientos mas descontrolados. La deshinibicion puede conducir a la toma de decisiones inadecuadas.
3º- No existe coordinacion, La conducta del sujeto puede llagar a ser peligrosa pues se pierde el control de uno mismo. Durante este periodo pueden producirse vomitos y nauseas y se cae en un suño profundo.
4º- El sujeto pierde la capacidad de andar y puede morir por entrar en coma alcoholico o por enfriaamiento grave si en una noche de invierno queda dormido a la intemperie.
35. Cita las consecuencias que el abuso del alcohol produce en el organismo.
Cirrosis, gastritis cronica y perdida de apetito
36. ¿Qué otras consecuencias puede tener el abuso del alcohol?
Enfermedades mentales, accidentes de trabajo de tráico, conducta antisocial, efectos del alcohol sobre el feto.
37.cita tres mitos sobtre el alcohol rezonando su veracidad.
1 Las bebidas alcoholicas son alimentos.
No es scierto, aunque algunas bebidas alcoholicas tienen azucares, sales minerales e incluso algunas vitaminas estos se encuentran en cantidades muy reducidas por lo que no se puede considerar a dichas bebidas como fuentes de estos nutrientes.
2º- El alcohol da fuerzas
Los musculos son incapaces de utilizar la energia que produce el alcohol al oxidarse como fuente de energia para su trabajo pero si una perdida de sensacion de fatiga.
3º- El alcohol ayuda a combatier el frio.
La persona que bebe alcohol se dilatan las arterias dando pie al efecto agradable de sentir la piel caliente pero contribuyendo al al perdida de calor.
38. El 29 de Julio de 2002 entró en vigor, en la Comunidad de Madrid, la Ley de Drogodependencia y Otros Trastornos Adictivos, conocida popularmente como "Ley del Botellón", en virtud de la cual queda prohibido el consumo de alcohol en la vía pública y la venta de bebidas alcohólicas en gasolineras y áreas de servicio.
a- Explica en qué consiste el botellón y cuales son las razones por las que se produce este fenómeno.
reunion de amigos para poder beber mas barato.
es mas barato.
b- Estas medidas han reducido el consumo de alcohol en los jóvenes. Argumenta tu respuesta
No lo la reducido. porque la gente sige bebiendo lo mismo.
c- Indica alguna alternativa al botellón.
39. ¿De qué depende la composición del humo del tabaco?
depende del tipo de madurado, la longu¡itud del cigarro y rapidez de la chupada.
40. ¿Qué parte de un cigarrillo es la más nociva ¿Por qué?
La 3º parte porque el tabaco actua como filtro y y retiene alguna de las sustancias toxicas en especial los alquitranes
41. Calcula la cantidad de nicotina que consume diariamente un fumador de dos paquetes de tabaco con un contenido de 1,3 miligramos de nicotina por cigarrillo
20+20=40 cogarrillos; 1,3x40= 52mg de nicotina por por dia (2paquetes)
42. ¿Cómo se llama la sustancia responsable de la adicción hacia el tabaco?
La responsable es la nicotina.
43. ¿Qué acción tiene el alquitrán? ¿Cómo se origina esta sustancia?
Su accion es basicamente cancerigena. Se origina debido a la combustion del tabaco y la celulosa del papel.
44. ¿Qué efectos producen el monóxido de carbono y las sustancias irritantes de los cigarrillos en el organismo?
Disminuye la agilidad mental y la capacidad sensitiva. Las sustancias irritantes: aumenta la secrecion de moco y la expectoracion en forma de esputos
45. Cuáles son los contenidos máximos, de alquitrán y nicotina, permitidos por la UE?
Alquitran: 10 mgr. Nicotina: 1gr.
46. Cita tres sustancias cancerígenas que existen en la composición del tabaco.
Alquitran, Polonio 210, uretano.
47. ¿Qué efectos tiene el tabaco en el cerebro? ¿Y en el estómago?
Causa placer; actua sobre los centros reguladores del equilibrio, la respiracion y el vómito.
Estomago: Las úlceras gastricas y duodenales son doblemente frecuenntes en los fumadores.
48. ¿Cuál es la principal enfermedad relacionada con la presencia de nicotina en la sangre?
Infarto de miocardio, infecciones respiratorias, cancer en la boca, esofago y vejiga.
49. ¿Qué enfermedades están ligadas al alquitrán y la nicotina, en las vías respiratorias?
Infeciones respiratorias: cancer en la boca, esófago y vejiga.
50. Haz una lista de recomendaciones, trucos y recetas que puedan ayudar a dejar de fumar.
- NO comprar taboco.
- Tener fuerza de voluntad.
- Sustituir el cigarillo por chicles o caramelos.
- Ir reduciendo la cantidad de cigarillos.
martes, 12 de enero de 2010
TEMA3B: LOS TJIDOS ANIMALES
1. Indica las características y función del tejido muscular
Función: Producir la contraccion y relajacion de las partes del cuerpo, al ser estimulados por el impulso nervioso.
Células alargadas y muy diferenes
2. Cita los distintos tipos de tejido muscular que existen en el cuerpo humano
- Tejido muscular fijo, involuntario.
- Tejido muscular esqueletico, estriado, voluntario.
- Tejido muscular cardiáco, estriado, voluntario.
3. ¿Cuáles son las principales funciones del tejido muscular liso?
- No aspecto estriado al microscopio electrónico.
- Formado por fibras musculares lisas.
- Las fibras se disponen desplazadas unas respecto a otras
- Las fibras estan envueltas por una lámina externa
- La célulña se organiza en grupos.
4. Explica la estructura que posee una fibra muscular.
La fibra muscular se divide en sarcolema y sarcoplasma.
El sarcolema es una membrana celular que recorre toda la fibra mucular.
El sarcoplasma su citoplasma contiene Núcleo en la célula sitiado en la periferia, distintos orgánulos celulares, reticulo sarcoplasmático, miofibrillas.
5. Indica los nombres de las estructuras marcadas con números en el dibujo. ¿De qué tejido muscular se trata?
1- Lámina externa.
2- Mioteilamento de mioxina.
3- Haces de tilamentos intermedios.
4- Núcleo.
5- Cuerpos denosos.
6- Miotilamento de actina.
7- Fibras reticulares.
es el tejido muscular liso
6. Indica los nombres de las siguientes estructuras marcadas con números en el dibujo. ¿De qué tejido muscular se trata?
1- Banda
2- Miofibrillas
3- Mitocondria
4- Linea Z
5- Sarcolema
6- Tubulo T
7- Nucleo
8- Cisterna terminal.
Es el tejidoo de las fibras musculares.
7. Indica los nombres de las siguientes estructuras marcadas con números en el dibujo.
1- Sarcomero
2- Banda 1
3- Banda a
4- Linea Z
5- Banda 1
6- Banda A
8. ¿Qué es el sarcómero?
Es la estructura que se repite y es la unidad funcional de la miofibrilla que actua en la cotraccion muscular
9. Define:
a) Perimisio: Son las fibras que reunen en fascículos primarios, que estan roddeados por otra capa de tjido conjuntivo
b) Endomisio: fibra muscular agrupada en fascículos.
c) Epimisio: es la capa mas gruesadel tejido conjuntivo.
d) Tendón: formado por tejido conjuntivo fibroso cuya función es unir el tejo¡ido con el hueso.
e) Placa motora: responsables de la actividad muscular.
10. Pon nombres a la figura y explica como se organiza el músculo esquelético.
1- Hueso
2- epimisio
3- Preimisio
4- Fibra muscular
5- Endomisio
6- Perimisio
7- Musculo
8- Tendon
Son fibras musculares agrupadas en fasciculos rodeadas de una capa de tajido conjuntivo a traves de la cual llegan vasos sangineos y terminaciones nerviosas
11. Indica los nombres de las estructuras marcadas con números en el dibujo. ¿De qué tejido muscular se trata?
1- Nucleo
2- Mitocondrias.
3- Miofibrillas
4- Retículo sarcoplasmático.
5- disco intercalar
Tejido muscular cardiaco
11. Apoyándote en los dibujos, establece la diferencia entre tendón y ligamento
Tendón: une el musculo con el hueso
Ligamento: une el hueso con el hueso
12. Haz una tabla de diferencias y semejanzas entre los tres tipos de tejidos musculares
Diferencias:
13. Indica las funciones que realiza el Sistema Nervioso
- Recoger informacion proceddente desde receptores sensoriales
- Procesar esta informacion elavorando una respuesta.
- Conducir la respuesta a la célula efectora, que la ejecutan.
14. ¿Cuántos tipos de células forman el tejido nervoso? ¿Qué función realizan, cada una de ellas?
Dos tipos de células las neuronas y neuroglia o células de sosten.
-Neuronas: conduccion del impulso nervioso.
- neuroglia o célula de sosten: soporte, defensa, nutricion y regulacion de la coposicion del material intercelular.
15. Completa el siguiente esquema:
15. ¿Qué representa el dibujo? Indica lo que representa cada uno de los números
Representa una neurona.
1- Nucleo
2- Cuerpo celular
3- Células de Schwann
4- Axón
5- Nodulo de Ranvier
6- Botón terminal
7- Dendritas
16. Haz un cuadro de clasificación de las neuronas según su función, indicando en qué consisiste
17. Haz un cuadro de las neuronas según su estructura e indica los rasgos característicos de cada una de ellas.
18. Indica las funciones de los Astrocitos.
- Soporte mecanico de las neuronas.
- Captacion rapida e inactivacion de neurotreansmisores quimicos liberados por las neuronas
- Formacion de tejido cicatrical despues de las lexiones cerebrales
- Eliminacion de residuos de tejido local despues de la muerte celular
- Constitucion de un sistema de fibras entre la sangre y las neuronas.
- Control de la composicion del liquido extracelular. Niveles de los iones de potasio y calcio.
19. Pon nombres a la figura siguiente:
1- Oligodentrocitos
2- Citoplasma de los oligodentrocitos
3- Axón
4- Nodulo de Ranvier
5- Vainas de mielina
20. ¿Qué funciones desarrolla la microglia?¿Y las células satélites?
Microglia: es eliminar las células dañadas y la mielina alterada.
Satélites: dan soportefísico, proteccion y nutricion para las neuronas ganglionares de los gangleos craneales.
21. Pon nombres a las siguientes células nerviosas
1- Núcleo
2-Cuerpo celular
3-Astrocito
4-Axón
5-Dentrita
6-Célula de Schawann
7-Terminal Axónico
22. Indica la función y características de las células de Schwann
Función: proporciona aislamiento, mielina a las nuronas del SNP
Caractristicas:
- Proporcionan aislamiento, mielina, a las neuronas ddel SNP
-Rodea a un fragmento de un axón.
-El proceso mielinizacion enel SNP se produce por el movimiento centrífugo.
23. Identifica en la siguiente fotografía, a qué células corresponde y las partes indicadas con números.
La célula de Schwann.
1- Capas de mielina producidas por la célula de Schwann
2- Núcleo de la célula de Schwann
3- Axon
24. Explica como es la estructura del Sistema Nervioso Central
Su estructura es en el cerebro: se forman circuitos neuronales complejos. Y en la medula espinal: sus neuronas establecen contacto con los músculos somáticos.
25. Define:
a) ganglio: Conjunto de cuerpos neuronales que se encuentran intercalados entre los nervios.
b ) nervio: Haces de fibras nervisas unidas por una envoltura de tejido conjuntivo llamada Epineuro.
26. Identifica la siguiente estructura del Sistema Nervioso Periférico y ponle nombres
1- Tejido conjuntivo
2- Vasos sangineos
3-Epineuro
4- Preineuro
5- Endoneuro
6- Fibras mielinicas
7- Fibras amielinacas
Función: Producir la contraccion y relajacion de las partes del cuerpo, al ser estimulados por el impulso nervioso.
Células alargadas y muy diferenes
2. Cita los distintos tipos de tejido muscular que existen en el cuerpo humano
- Tejido muscular fijo, involuntario.
- Tejido muscular esqueletico, estriado, voluntario.
- Tejido muscular cardiáco, estriado, voluntario.
3. ¿Cuáles son las principales funciones del tejido muscular liso?
- No aspecto estriado al microscopio electrónico.
- Formado por fibras musculares lisas.
- Las fibras se disponen desplazadas unas respecto a otras
- Las fibras estan envueltas por una lámina externa
- La célulña se organiza en grupos.
4. Explica la estructura que posee una fibra muscular.
La fibra muscular se divide en sarcolema y sarcoplasma.
El sarcolema es una membrana celular que recorre toda la fibra mucular.
El sarcoplasma su citoplasma contiene Núcleo en la célula sitiado en la periferia, distintos orgánulos celulares, reticulo sarcoplasmático, miofibrillas.
5. Indica los nombres de las estructuras marcadas con números en el dibujo. ¿De qué tejido muscular se trata?
1- Lámina externa.
2- Mioteilamento de mioxina.
3- Haces de tilamentos intermedios.
4- Núcleo.
5- Cuerpos denosos.
6- Miotilamento de actina.
7- Fibras reticulares.
es el tejido muscular liso
6. Indica los nombres de las siguientes estructuras marcadas con números en el dibujo. ¿De qué tejido muscular se trata?
1- Banda
2- Miofibrillas
3- Mitocondria
4- Linea Z
5- Sarcolema
6- Tubulo T
7- Nucleo
8- Cisterna terminal.
Es el tejidoo de las fibras musculares.
7. Indica los nombres de las siguientes estructuras marcadas con números en el dibujo.
1- Sarcomero
2- Banda 1
3- Banda a
4- Linea Z
5- Banda 1
6- Banda A
8. ¿Qué es el sarcómero?
Es la estructura que se repite y es la unidad funcional de la miofibrilla que actua en la cotraccion muscular
9. Define:
a) Perimisio: Son las fibras que reunen en fascículos primarios, que estan roddeados por otra capa de tjido conjuntivo
b) Endomisio: fibra muscular agrupada en fascículos.
c) Epimisio: es la capa mas gruesadel tejido conjuntivo.
d) Tendón: formado por tejido conjuntivo fibroso cuya función es unir el tejo¡ido con el hueso.
e) Placa motora: responsables de la actividad muscular.
10. Pon nombres a la figura y explica como se organiza el músculo esquelético.
1- Hueso
2- epimisio
3- Preimisio
4- Fibra muscular
5- Endomisio
6- Perimisio
7- Musculo
8- Tendon
Son fibras musculares agrupadas en fasciculos rodeadas de una capa de tajido conjuntivo a traves de la cual llegan vasos sangineos y terminaciones nerviosas
11. Indica los nombres de las estructuras marcadas con números en el dibujo. ¿De qué tejido muscular se trata?
1- Nucleo
2- Mitocondrias.
3- Miofibrillas
4- Retículo sarcoplasmático.
5- disco intercalar
Tejido muscular cardiaco
11. Apoyándote en los dibujos, establece la diferencia entre tendón y ligamento
Tendón: une el musculo con el hueso
Ligamento: une el hueso con el hueso
12. Haz una tabla de diferencias y semejanzas entre los tres tipos de tejidos musculares
Diferencias:
13. Indica las funciones que realiza el Sistema Nervioso
- Recoger informacion proceddente desde receptores sensoriales
- Procesar esta informacion elavorando una respuesta.
- Conducir la respuesta a la célula efectora, que la ejecutan.
14. ¿Cuántos tipos de células forman el tejido nervoso? ¿Qué función realizan, cada una de ellas?
Dos tipos de células las neuronas y neuroglia o células de sosten.
-Neuronas: conduccion del impulso nervioso.
- neuroglia o célula de sosten: soporte, defensa, nutricion y regulacion de la coposicion del material intercelular.
15. Completa el siguiente esquema:
15. ¿Qué representa el dibujo? Indica lo que representa cada uno de los números
Representa una neurona.
1- Nucleo
2- Cuerpo celular
3- Células de Schwann
4- Axón
5- Nodulo de Ranvier
6- Botón terminal
7- Dendritas
16. Haz un cuadro de clasificación de las neuronas según su función, indicando en qué consisiste
17. Haz un cuadro de las neuronas según su estructura e indica los rasgos característicos de cada una de ellas.
18. Indica las funciones de los Astrocitos.
- Soporte mecanico de las neuronas.
- Captacion rapida e inactivacion de neurotreansmisores quimicos liberados por las neuronas
- Formacion de tejido cicatrical despues de las lexiones cerebrales
- Eliminacion de residuos de tejido local despues de la muerte celular
- Constitucion de un sistema de fibras entre la sangre y las neuronas.
- Control de la composicion del liquido extracelular. Niveles de los iones de potasio y calcio.
19. Pon nombres a la figura siguiente:
1- Oligodentrocitos
2- Citoplasma de los oligodentrocitos
3- Axón
4- Nodulo de Ranvier
5- Vainas de mielina
20. ¿Qué funciones desarrolla la microglia?¿Y las células satélites?
Microglia: es eliminar las células dañadas y la mielina alterada.
Satélites: dan soportefísico, proteccion y nutricion para las neuronas ganglionares de los gangleos craneales.
21. Pon nombres a las siguientes células nerviosas
1- Núcleo
2-Cuerpo celular
3-Astrocito
4-Axón
5-Dentrita
6-Célula de Schawann
7-Terminal Axónico
22. Indica la función y características de las células de Schwann
Función: proporciona aislamiento, mielina a las nuronas del SNP
Caractristicas:
- Proporcionan aislamiento, mielina, a las neuronas ddel SNP
-Rodea a un fragmento de un axón.
-El proceso mielinizacion enel SNP se produce por el movimiento centrífugo.
23. Identifica en la siguiente fotografía, a qué células corresponde y las partes indicadas con números.
La célula de Schwann.
1- Capas de mielina producidas por la célula de Schwann
2- Núcleo de la célula de Schwann
3- Axon
24. Explica como es la estructura del Sistema Nervioso Central
Su estructura es en el cerebro: se forman circuitos neuronales complejos. Y en la medula espinal: sus neuronas establecen contacto con los músculos somáticos.
25. Define:
a) ganglio: Conjunto de cuerpos neuronales que se encuentran intercalados entre los nervios.
b ) nervio: Haces de fibras nervisas unidas por una envoltura de tejido conjuntivo llamada Epineuro.
26. Identifica la siguiente estructura del Sistema Nervioso Periférico y ponle nombres
1- Tejido conjuntivo
2- Vasos sangineos
3-Epineuro
4- Preineuro
5- Endoneuro
6- Fibras mielinicas
7- Fibras amielinacas
27. Define:
a) Potencial de membrana: Diferencia de voltaje a traves de la membrana plasmática de una neurona.
b) Potencial de reposo: diferencia de voltaje que existe cuando la neurona no a sido estimulada.
c) Potencial de acción: inversion subita y rápida en el voltaje en una porcion de la membrana plasmatica
28. ¿Cómo actúan los canales iónicos de escape, los canales iónicos dependientes del voltaje y la bomba de sodio-potasio?
-De escape: Permanecen siempre abiertos y permiten que los iones se difundan a favor de su gradiente de concentracion.
-Del voltaje: se abrn y cierran en respuesta a los cambios de voltaje a traves de la membrana plasmática.
- Bmba de sodio-potasio: Moviendo iones NA y K en contra de su gradiente de concentración.
29. Diferencias entre la conducción del impulso nervioso por el axón de una fibra mielínica y de una amielínica.
Axónde una fibra mielínica: La cnduccion de impulsos nervioso es saltatoria.
Axón de una fibra amielínica: el impulso se conduce como una onda continua de inversion de voltaja hasta los botones terminales de los axones.
30. ¿Qué es la sinapsis y que tipos existen?
Proceso de transmision del impulso nervioso de una célula nerviosa a otra
-tipos: Eléctrica y electroquímica.
31. Define:
a) Terminal presináptico: Se caracteriza por estar libre de túbulos y filamentos y poseer abundantes mitocondrias.
b ) Terminal postsináptico: el neurotransmisor abre canales iónicos para que comience a funcionar los segundos mensajeros.
c) Hendidura sináptica: Es donde se libera el neurotransmisor que baña la superficie del tercer componente que es la superficie postsináptica
32. Identifica las partes numeradas en el botón sináptico de la imagen siguiente
1- Terminal presináptico.
2- Vaina de mielina
3- Citoesqueleto
4- Vesiculas sinápticas inmaduras
5- Vesicula sinaptica madura
6- Vesicula sináptica en exocitosis
7- Neurotransmisor
8- Espacio o hendidura sináptica
9- Membrana presinaptica
10- Eudosoma
11- Vesicula sinaptica en recuperacion
12- Canales de calcio
33. ¿Qué es un Neurotransmisor? ¿Dónde se forman?
Es una sustancia química que permite la transmision del impulso nervioso de unaneurona a otra
Se forma: en el cuerpo celular de la neurona.
34. Cita los neurotransmisores más conocidos.
acetilcolina, glutamato, gammaabinobutítico, glicina.
35. Pon nombre a los números indicados en la siguiente imagen
1- Impulso nervioso.
2- Receptores de acetilcolina
3- Acetilcolinesterasa
4- Terminal postsnáptico
5- Ca
36. Explica el mecanismo de la sinapsis
-Llega un potencial de acción e inicia la transmisión sináptica.
-Los canales de Na+ se abren y despolarizan la membrana del terminal axónico.
-La despolarización hace que se habran los canales Ca2+ dependientes del voltaje.
-El terminal Ca2+ entra en en el terminal y dispara la fusión de las vesículas del neurotransmisor y con la membrana presináptica.
-Las moléculas del neurotransmisor se difunden a través de la hendidura sináptica y se unen a receptores sobre la membrana.
-Los receptores activados abren canales de Na+ dependientes de sustancias químicas y despolarizan la membrana postsináptica. La propagación de la despolarización dispara un potencial de acción en la membrana adyacente.
-La acetilcolina es degradada por la enzima acecotilcolitenerasa. Los componentes de la acetilcolina son captados de nuevo por la célula presináptica para su resíntesis.
-Después de la transmisión sináptica la acetilcolina y las vesículas se reciclan.
37. Elabora un cuadro en el que se resuman como actúan las drogas en el Sistema Nervioso.
38. Explica como actúan las siguientes drogas en el sistema nervioso:
a) Anfetamina: ejerce y provoca reacciones similares a la cocaina
b) Cocaína: excitan el SN y lo activan.
c) Encefalina: reduce el dolor y es una endorfina de pequeño tamaño que deprime las neuronas en todo el SNC
d) Morfina: Potente droga opiácia usada en medicina como analgésico.
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